2023年7月19日 星期三

11102選修生物主題一 3-4基因的表現-用調控的時間跟層次來讓「學步驟」有脈絡

在基因表現的單元裡,老師們常常著重在各種機制的步驟。

但我比較希望從調控的角度來論述。

也就是從個體層次看到的複雜度,像是

  • 為什麼有的基因在早期表現,有的在晚期表現?
  • 為什麼有的基因在這個細胞會表現,但在那個細胞不表現?
  • 為什麼人體看起來有超複雜的生理現象,卻只有相對少的基因?

這一切到底是怎麼用化學的方式達成的?

也就是連結我們前面的學科本質-複雜的生命現象是物理與化學機制交叉出來,但重點其實是「調控」!

用這一個觀點切入再去看各個步驟,學起來會更有意義。


但是因為真的累積太多要寫,就先用錄影片

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