帶學生參觀中研院的基因突變鼠核心實驗室是我在前年就有的規劃,可惜實驗室只在週間開放,而當時我又錯過院慶開放的參觀。今年終於趕上了。在院慶前的三週就開始規劃活動。我只預約了突變鼠實驗室,讓學生規劃自己要去哪邊參觀。跟我討論完畢後,當天就照表操課就好啦。所以我的學生到了中研院門口就各自往既定展場飛奔。
另一個老師的班一下車還得集合說明點點點 (這樣我有驕傲嗎)
我自己的第一站是歷史文物陳列館的甲骨大繪串,有給小朋友畫圖的地方,我比較有興趣的是這個拼圖的器具,所以我一直在研究。
這個拼圖其實是一個可以開闔的箱子,上蓋內側有壓克力板,可以放解說資料單張進去。下方是厚實具有磁性的木箱,把要拼的圖片做成九公格的磁性拼圖,也可以很方便的更換圖樣。
這一站的四個拼圖主題是商代的青銅人面、銅內玉戈、四時簿、鹿方鼎和大理石梟形立雕。
在後面的牆上有介紹用龜殼卜卦的方法。
1.首先要「攻龜」:也就是要殺、煮、挖肉,除去鱗片,鋸開磨光
2.在甲骨背面挖出棗核形凹槽;
3.在槽的一邊用刀或鑽頭鑽出圓形的穴
4.灼是用火在鑽、鑿的地方燒灼,使因鑽鑿而變薄的甲骨正面出現爆裂的卜兆。
5.根據卜兆辨別吉凶禍福,並將卜問的結果刻在甲骨之上。(2~5資料來源在此)
6.刻上去的文字包括命辭(問題)、占辭(占卜的結果)跟驗辭(事後的驗證)。
例如
命辭-婦好娩,嘉?(老婆婦好要生了,是兒子嗎?吉利嗎)
占辭-其惟丁娩,嘉;其惟庚娩,引吉(若是丁日生,會是兒子,若是庚日生,則很吉利)
驗辭-三旬又一日,甲寅娩,不嘉,惟女。(過了三十一天才生,甲寅日生的,是女的)
我實在太愛商朝的工藝了
你看這個大理石對尾雙伏獸形立雕多可愛。
很大喔,重達100公斤呢。兩伏獸的前肢各有一穿,器物底部有與之相對的凹槽,可能為穿繩抬器之用。
-------
我最愛的是這個大理石梟形立雕,超級可愛的
後面有凹槽,推測是嵌在棺槨外圍的柱子上,作用類似鎮墓獸 。
雙翅前端各有一盤曲的龍,翼的主體則為夔紋,足部飾以倒置的龍紋,背部兩側下端刻有圓渦紋,尾側面另有獸面紋。(資料來源)
這是側面 (圖片來源)
-
商朝人相信自己是鳥的後代,所以好多各式各樣的貓頭鷹器物
像是這個「鴞形青銅尊」〔華盛頓薩克勒畫廊(The Arthur M. Sackler Gallery)收藏〕,
-
下面這個也是陳列館中的小可愛大理石梟形小立雕
-
牛方鼎,多有質感~(左邊的是我,不是鬼,謝謝)
------
東周的也很棒
八瓣華蓋立鳥圓壺,全部都可以拆開喔
妙不妙?
壺身的蟠螭紋超美的
---
下面的是陶磢(ㄔㄨ尢ˇ),三千多年前商朝人盥洗時用來搓皮膚去污去角質的用具,一起出土的還有「寢小室盂」、杓、盆等整套用具,可見古人真的是挺講究的。
----
這個商王大墓,有可怕的人殉。
裡面有10排人頭,每排24個。
我以為我不怕,結果走進去面對三層人頭骨我還是一口氣卡了很久。
------
漂亮的頭盔
可以到殷墟考古兩岸網路聯展或是到歷史文物陳列館 參考。
接下來去帶學生到生醫所參觀突變鼠核心實驗室,先聽簡報
筆記下篇再寫
最後這位助理小姐竟然說因為老鼠們九點就出來表演了,可能累到不能表演了。
同學都哄堂大笑。
這是多糟的講法。老鼠是為我們表演的。
當天活動結束前,在遊覽車上我有特別更正這件事情。
也還好同學似乎有聽進去。
學生參觀基因突變鼠
歡樂大合照
接下來就是大家各自吃飯並進行下午的活動啦。
(待續)
沒有留言:
張貼留言