11/12(二)。
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不過看到我的朋友學生們都很感動,就很開心呢。
尤其是竹東高中的學生們,一下課就直衝影城,還包車呢。因為想要在六點到十點塞兩場,所以搞得學生非得在五點半前去搶排隊不可(因為我們是自由入座)。
在美術科張澤平老師的指導下,學生做了兩個我好喜歡的東西。
一個就是齊柏林號飛船的簽名板,來看的同學老師都簽名獻給導演。
可惜很多人沒簽到,我也沒簽到啊啊啊。
另外一個就是請我的導師班學生回去拍自己家裡附近的空拍圖,在背面寫上給導演的感謝,也是獻給導演喔,超開心導演也喜歡哩
第三次看見台灣,是一個很奇妙的感受。
看見了更多的台灣,想了更多的事情。也許沒有那麼專注,可是卻仍然一樣是一種享受。
想著在場的我的老師朋友們,有甚麼樣的震撼呢?會想要做些什麼呢?
有的老師長期關注生命教育,有的老師長期關注生態保育,有的老師一直站在生物教育的岡位上。
可是,沒有老師能真的理解為什麼我一直在環境教育中表現的急切。
現在他們理解了,因為,看見了。
每個人在影片中會受到的衝擊很不一樣,有的老師會對跨越海堤的抽水管線感到震驚;有的老師對山林崩坍、生靈塗炭感到悲傷;也有的老師跟我一樣,因為每個場景都牽動而久久不能自己。所以接下來我會去找大家問問他們的感受,討論可以做甚麼。就算沒有具體的結論,就像我昨天送導演及工作人員回高鐵站時想到的,我覺得只要種子埋下去了,總有一天,只要有水,總會發芽的。
第一場片尾的拍手歌結束時,全場響起掌聲,我超開心的!
我們一直等到所有credit跑完才敢從入場走道現身,因為每個工作人員都為這部片子盡心盡力,一定要觀眾專心看才算尊敬呢。
恩,這張照片可以得到"很多人"的開心,我也就不多說了,總之能夠讓學生知道自己參加了一場不得了的盛宴,也就值得了。
(但哭三次這件事情真的不是我說的orz,是哪位同學幫我腦補的啊啊啊,你們也太愛我了吧)
既然從頭到尾的照片我幾乎都閃一邊,當然要炫耀一些我才有的照片囉哈哈哈,感謝秋雅老師一路上的熱情協助,昨天還幫忙拍照~~
(怕大家太羨慕,我放小圖就好)
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